“刘法官，我是小袁，我刚刚还清欠款了！非常感谢您一直以来给我的帮助，给予我信心和鼓励，让我看到了人生的希望！”
五一节前，广东广州互联网法院执行法官刘启收到被执行人小袁的信息，得知这个年轻人已走出阴影，开启人生新篇章，感到非常欣慰。
小袁是谁？为何会让法官如此牵挂？这个特殊的案子，还要从几年前说起……
成了“挡箭牌”的父母
2021年，两个以广州某网络公司作为申请执行人的案件引起了执行法官的注意。两案被执行人小邱、小袁均是网络主播，在18岁时就与该公司签订了网络主播服务合同，后因跳槽到其他平台被起诉。广州互联网法院判决二人的行为构成违约，应分别支付50万元违约金。
由于小邱、小袁均未履行金钱给付义务，法院依法冻结了二人的账户并查封了二人位于湖南省石门县、湖北省嘉鱼县的房产。
此时，邱母与袁母不约而同地联系法院，并表示：“儿子刚刚成年，啥都不懂。”“儿子情绪消极，只能由家人出面解决。”然而由于小邱、小袁一味地逃避执行，拒绝面对现实，案件执行陷入僵局。
两案的执行法官邓健贤和刘启均认为，一方面，小邱、小袁二人年纪轻轻就积累了几万粉丝，各自拥有一处房产，具备的一定经济能力，应当积极出面解决。另一方面，他们刚刚步入社会，正是施展抱负的大好年华，双双被纳入失信名单，工作也完全停摆，实在不值。
“两个青年已经‘失联’多日，这样下去房产被拍卖、失信限高都将等着他们，为了他们的人生，我们得做点什么……”本着善意文明的执行理念，刘启和邓健贤一拍即合，决意来一场跨越千里的“家访”。
千里“家访”的法官
2023年11月18日，经过十个小时的车程，当执行法官从广州驾车1100多公里，来到小邱的老家湖南石门时，已是华灯初上。
隔天清晨，刘启、邓健贤就敲开了小邱的家门，来开门的是邱母，当小邱睡眼惺忪走出卧室，见到法官时很是意外。“自从被执行后，他就这样一直窝在家里。”看着已经几个月不出家门的儿子，邱母又急又气。
“小邱，你不要怕，我们这次来就是帮助你解决问题的。”邓健贤对他解释了执行、失信与工作并不矛盾，鼓励小邱走出家门找工作。
听到这里小邱终于抬起了头，眼里也闪过一丝希望：“法官，上‘失信’名单后我很害怕，以为人生彻底完蛋了，所以才和外界断联……”
看小邱态度转变，刘启语重心长地说：“你不能一直让父母代为处理，要自己勇敢站出来面对，可以积极去协商，争取减免部分债务或分期还款。”
在法官劝说下，小邱主动提出“和公司说说看”，并在案件裁判后第一次拨通公司电话，讲出了自己的想法。在法官的主持下，双方对调解方案多次磋商，最终达成分期还款方案。
“法官，我感觉我的人生从今天重新开始了！”放下电话，小邱对着法官露出了羞怯的笑容，感激之情溢于言表。
之后，刘启、邓健贤又马不停蹄驱车前往湖北嘉鱼，找到了小袁。
与小邱不同的是，小袁自幼跟随母亲辗转多地生活，小小年纪就承担起了家庭的重担，在被采取限高、纳入失信名单以及冻结账户等措施后，小袁以打零工为生。
看着小袁稚嫩的面庞，刘启说：“我们希望能帮你渡过这个难关，房产拍卖可能会在一定程度上减损你的权益，不如主动协商争取分期还款。”
“法官，那是我唯一的家，我也不想被拍卖，我愿意分期还款！”小袁将自己目前的收入、存款等情况都如实道出。
在刘启建议下，申请执行人同意在小袁可负担范围内，制定分期还款方案。另一方面，针对小袁打零工的情况，邓健贤也给出了法律提示：“下次签合同前要看清重要条款，尤其是违约责任的约定。”
“没想到法官会为了我的事，大老远到嘉鱼来……”被法官的谆谆劝告感动，小袁心里暖暖的，更为自己之前的故意“失联”感到羞愧。
最后，在法官的见证下，小袁当场履行了首期款。为帮助小袁重新开始新的生活，申请执行人同意解除对小袁采取的冻结账号、限制高消费等强制执行措施。
“重回”社会的失信青年
“家访”回程的路上，二位法官对和解方案反复斟酌，两份“量身定做”的方案最终出炉。
返回广州后，法官立即组织两案当事人在线上签订调解协议，案件至此圆满解决。
今年2月，小邱还打来了电话，跟执行法官分享自己找到新工作的好消息。
“驱车千里，只为两件案件的和解，这样做值得吗？”记者问道。
“值！”刘启和邓健贤相视一笑，不约而同地说道，“能通过一次‘跨越千里’的家访，挽救两个失信青年，帮助他们重返社会，值得！”
针对涉网纠纷青年，广州互联网法院联合共青团广州市委员会打造了‘湾区有爱网护青春’工程。刘启向记者介绍道，“我们采取搭建沟通平台、促成执行和解、及时修复个人信用、多角度普法教育等方式，将善意文明执行理念渗透到执行全过程。”
为青春导航，为未来护航，既是该工程的目标，也是广州互联网法院每一名法官的职责担当。该工程引导青年被执行人勇敢站出来，以法律途径解决纠纷，优化互联网纠纷解决生态，自2020年6月成立以来，联系涉网络纠纷青年10026人次，帮助1755名青年被执行人走出人生困境，促成1254件案件达成执行和解，近8万名青少年接受普法教育。
