“坚持单位有方案、个人有计划、每天有安排、每周有研讨、逐项有措施，以‘五有’保落实。”

“把学习教育和实际工作结合起来，整治广场舞噪音、流浪狗扰民等群众反映强烈的闹心事。”

“在有力震慑和教育号召下，已经有基层干警主动向组织坦白交代问题。”

——【地级市】

“不能把抄笔记的多少作为衡量学习效果的标准，解决‘过眼不过心，动手不动脑，见字不见人’的问题。”

“只注重了覆盖面没有关注知晓率，发动群众不够深、不够细、不够实。”

“不能单纯为学而学，要切实将学习教育成果转化为‘我为群众办实事’的实践活动，提供多样化多层次多方面的执法司法产品。”

——【自治区级驻点指导组】

······

3月24日，宁夏政法队伍教育整顿第一次推进会召开。

这场会拒绝穿靴戴帽，直奔主题、简明扼要：地级市党委政法委通过“网交流、云沟通”，同台拼进展、同场晒做法；自治区级驻点指导组同步点评直击要害，面对面查摆问题，实打实提出建议，既务实高效，又辣味十足；自治区党委常委、政法委书记、自治区政法队伍教育整顿领导小组第一副组长雷东生作总结点评，对全区政法队伍教育整顿阶段工作给予充分肯定。

——重视程度高。自治区成立由陈润儿书记亲自担任组长的领导小组，切实把教育整顿作为“一把手”工程来抓。各市、县（区）党委相应成立领导小组，加强“条”上指导，发挥“块”上主体作用，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

——研究谋划早。自治区党委政法委就会同有关部门，提前研究谋划；各市、县（区）抓紧研究制定工作方案，为教育整顿开好局起好步奠定基础。

——动员部署快。全国政法队伍教育整顿动员部署会召开后，自治区、市、县（区）和自治区政法单位及时动员部署，第一时间顺利启动、全面铺开。

——运行机制灵。建立健全推进教育整顿、驻点指导组工作规程、线索处置工作规定等工作制度，“周汇报、月总结”，推动教育整顿扎实开展。

——政策措施明。制定《关于在全区政法队伍教育整顿期间适用“自查从宽被查从严”政策的意见》等，为深入开展教育整顿提供政策支持。

——学习内容实。“清单式”管理，将学习教育任务分解到事、责任落实到人。各地政法队伍教育整顿领导小组主要负责同志带头讲党课，举办各类报告会、研讨会、培训班224场次，累计参训政法干警4.3万人次。

——方式方法新。各地创新推出“十学法”，创新运用“宁夏政法大讲堂”APP等线上平台和晨读夜校、经典咏读等线下载体，政法干警参学率达100%。

——督促指导严。自治区级驻点指导组和司法行政工作专班以“清单式”指导、“会诊式”把脉、“地毯式”调研等方式，动真碰硬推动问题整改。

——初步效果好。通过学习教育，全区政法干警政治觉悟进一步提升，精气神进一步提振，法纪意识进一步增强，职业素养正在提高，推动各项业务工作深入开展。

“已经搞过两轮教育整顿和‘打伞破网’了，再搞教育整顿也不会查出什么大问题了？”

“工学矛盾突出如何解？”

“交代了问题，会不会给自己留下污点?”

学习教育环节时间过半，这些基层单位面临的、政法干警困惑的、社会各界关心的、文件政策没明确的问题，现场，雷东生把脉问诊，“四个进一步”对症下药。

——进一步提升政治站位，深化对政法队伍教育整顿特殊重要性、现实紧迫性的认识，切实增强抓紧抓好教育整顿的责任感和使命感。

——进一步抓好学习教育，高质量完成阶段性任务。

安排上要有计划性，实行“清单化”管理，明晰总体上“学什么”，阶段重点“是什么”“怎么学”。

内容上要有针对性，坚持用什么学什么，缺什么补什么，把学习教育成果转化为解决思想问题、推动实际工作的能力和水平。

方式上要有灵活性，集中学习教育和分散学习教育相结合，用好“宁夏政法大讲堂”APP等新技术手段，利用碎片化时间，随时随地随案学习教育。

效果上要有标准性，通过开展测试看“懂没懂”，通过开展评估看政治觉悟、法纪观念、工作质效等“提高没提高”。

氛围上要有紧张性，增强政法干警学习教育的自觉性，进一步组织动员群众，积极参与、支持政法队伍教育整顿。推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走，高质量完成阶段性任务。

——进一步做好第二环节准备工作，确保有序衔接、有效开展。

领导干部要把自己摆进去，带头参加学习、接受教育，带头查摆自身存在的问题，接受干警群众监督。

要进一步收集违纪违法问题线索，运用好“自查从宽、被查从严”政策，引导政法干警敢于直面问题、勇于修正错误。

开门整顿问题，把群众发动起来，把群众意见反映上来，着力解决好群众在政法领域的“急难愁盼”问题，确保教育整顿措施更务实、成效更明显。

——进一步加强组织领导，推动教育整顿走深走实。

处理好“条”与“块”的关系。坚持“条块结合、以块为主”，在“块”上压紧压实地方党委主体责任，“条”上承担指导责任。

处理好规定动作与自选动作的关系。不折不扣先完成党中央和自治区党委部署要求的“规定动作”，积极探索特色自选动作。

处理好时间与质量的关系。坚持时间服从质量，没有达到“三看”要求目标的，抓紧“加课”“补课”。

处理好调研与指导的关系。充分运用好《全区政法队伍教育整顿领导小组及办公室成员挂点联系制度》，俯下身、沉下去，有针对性地加强指导。

（马惠莲 张竞予 张蕴秀 姬红龙 文 马涛 图）